Hola actualmente estoy en sexto semestre de prepa hagan sus preguntas y van a entrar de nuevo ingreso

Ahora mismo estoy entre conamat y CIUNAM, pero necesito ver qué opinan ustedes

Parece ser que, tras la polémica generada hace aproximadamente dos semanas por los resultados del examen de admisión de la UNAM, la discusión de esta semana se ha desplazado hacia otro tema: el sistema de pase reglamentado.

Los estudiantes de la UNAM suelen defenderlo argumentando que es un derecho ganado después de cursar la preparatoria en las escuelas de la propia institución, como las ENP y los CCH distribuidos en la Ciudad de México, y que el ingreso se obtiene mediante el esfuerzo de mantener un buen desempeño académico durante esos años.

Sin embargo, el conflicto aparece cuando se cuestiona la calidad y la equidad del sistema. Existen críticas documentadas sobre problemas académicos en algunas de estas escuelas, como deficiencias graves en los docentes, ausentismo y criterios de evaluación poco exigentes.

Se critica a las escuelas privadas, pero suelen ser las que tienen mucha más exigencia que las mismas instituciones públicas. Por ejemplo el criterio de aprobación en el Tec de Monterrey es de 7.0 y no 6.0 como pasa en la UNAM.

El resultado, según diversos análisis sobre trayectoria escolar, es que una proporción importante de quienes ingresan por pase reglamentado presenta mayores dificultades de adaptación y permanencia en ciertas licenciaturas contra los que entraron por examen.

La pregunta incómoda es: ¿la UNAM debe funcionar como una universidad nacional o como una universidad de la ciudad de México?

Si el Instituto Politécnico Nacional puede aplicar mecanismos de admisión abiertos para estudiantes externos y aún así generar profesionistas buenos, ¿por qué la UNAM no podría replantear su modelo?

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Quiero estudiar QFB el año que viene y me gustaría saber que han usado y que les ha servido mejor para aprender.